齐文化小课堂——我心目中的管仲
通过对管仲等齐国历史名人的深入了解学习，培养学生重情义、爱学习、不畏困难勇于坚持的品质，提升学生的爱国主义情感，同时通过绘画教学以此来提升学生融会贯通与主观表达的能力。
一、教学目标：
1. 知识与技能：掌握关于管仲的成语故事以及春秋时期服饰特点。
2. 过程与方法：通过绘画教学提升学生融会贯通与主观表达的能力。
3. 情感态度与价值观：通过对管仲的深入了解学习，培养学生重情义、爱学习、不畏困难勇于坚持的品质，提升学生的爱国主义情感。
二、教学策略选择与设计
采用提问以及奖品激励的方式引入课题，用生动活泼的语言通过讲故事的形式教授知识，并通过绘画形式让学生把自己所学内容表达出来。
三、教学过程
1. 导入课题：
首先介绍奖品，通过有奖问答的形式调动学生的积极性，把学生带入到本节的课题中。
2 .教授新课：着重给孩子们讲解齐国历史名人管仲的生平事迹等等。
3. 巩固深化：通过本节课的学习，以绘画的形式表现自己心目中的管仲以及当时的服饰特点。
4.课堂小结：回顾本节课重点问题并发奖品，对优秀作品进行现场点评与颁发奖品。
5.布置作业：用文字形式写出对管仲的认识与感悟
